中國電力網訊(通訊員:石川) 為精進青年員工的專業(yè)技能水平和業(yè)務能力,促使員工理論基礎和實操能力“雙提升”,河北華電石家莊裕華熱電有限公司(以下簡稱“裕華熱電”)開展“三個課堂”,推動青年快速成長與企業(yè)高質量發(fā)展緊密融合,引導青年員工求突破、拼實績、爭先鋒,為企業(yè)發(fā)展貢獻青春力量。
“冬訓課堂”筑牢理論基礎。該公司積極開展“冬訓課堂”活動,推動員工理論知識提升進入“快車道”。通過開展線上答題、線下授課、集中答疑等方式,為員工提供多樣化的學習平臺。組織相關技術人員參與到課堂教學當中,通過講解現(xiàn)場安全、設備操作維護、理論基礎等內容,提升青年員工發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時開展技術問答等活動,讓員工在考試中發(fā)現(xiàn)自身不足之處,及時查漏補缺,確保理論培訓工作走深走實。
“移動課堂”強化技能培訓。為提高青年員工現(xiàn)場實操經驗,該公司充分利用學習天以及機組停備等時機,深入現(xiàn)場開展培訓,打造“走到哪,講到哪,學到哪”的“移動課堂”。充分利用“師帶徒”的模式,對現(xiàn)場設備構造、系統(tǒng)流程等進行全方位的培訓,打破傳統(tǒng)“死記硬背學”的方式方法,強化青年員工對系統(tǒng)及主要設備的理解和掌握,同時積極動員員工在日常工作中養(yǎng)成隨手拍、隨手記等習慣,引導員工形成主動學習的意識。
“實戰(zhàn)課堂”提升業(yè)務能力。該公司針對青年員工經驗少、對作業(yè)流程不熟悉的現(xiàn)狀,將“戰(zhàn)”“訓”結合,有針對性地開展“崗位練兵”活動,給青工搭臺子、壓擔子,讓青年員工獨立負責完成檢修、技改等工作,在各項工作中挑大梁、擔重任,不斷提升自主帶隊能力和技能水平,讓理論知識“入腦”,業(yè)務技能“入手”,把青年員工培養(yǎng)成知行合一的實戰(zhàn)型人才。
評論