技術(shù)培訓(xùn)課堂“搬”進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)

　　3月20日下午3點(diǎn)，塔山發(fā)電公司煤場(chǎng)班全員圍在一條還未完全檢修好的汽車衡前，由部門技術(shù)“大咖”賈琪正在耐心地講解著，汽車衡傳感器出現(xiàn)數(shù)據(jù)不上傳存在的問題及修理方法，就連其他部門技術(shù)員，就像追新族一樣環(huán)繞著他，聚精會(huì)神地聽講。

　　為了切實(shí)提高職工隊(duì)伍的專業(yè)知識(shí)、技能水平，該公司把技術(shù)培訓(xùn)課堂“搬”進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，讓高水平專業(yè)技術(shù)人員對(duì)照實(shí)物，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課、現(xiàn)場(chǎng)處理缺陷模式。打破以往“上大課”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方法。讓培訓(xùn)接地氣，見實(shí)效。

　　在修理中，“技術(shù)大咖拿賈琪告訴大家，傳感器不上傳數(shù)據(jù)原因有兩種：一是線路問題；二是長(zhǎng)期落煤粉進(jìn)入磅體縫隙積塵，容易造成數(shù)據(jù)上傳。賈琪要求其中一名學(xué)員拿著電容筆測(cè)試逐一測(cè)試傳感器，直到第四根時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題所在。一對(duì)一進(jìn)行故障處理，生動(dòng)而又直觀，學(xué)員有不明白問題現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，親手實(shí)踐。

　　實(shí)物實(shí)解實(shí)訓(xùn)，讓現(xiàn)場(chǎng)聽課人員頗為感慨：“平時(shí)工作中遇到的難題，問都找不到地方，現(xiàn)在集中在一起了，有實(shí)物在，又能互相交流、啟發(fā)，一點(diǎn)就透了，這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真難得！”

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