平煤培訓(xùn)中心技工學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，始終牢固樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，今年，從多方面入手，嚴(yán)抓共管確保將學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理工作落到實(shí)處。

強(qiáng)化系統(tǒng)思維，閉環(huán)管理抓落實(shí)。學(xué)校組織專題研討，推進(jìn)制度建設(shè)“廢、改、立”工作。完善職責(zé)51項(xiàng)，新建流程89項(xiàng)，優(yōu)化制度92項(xiàng)。進(jìn)一步完善了清單式管理，推進(jìn)“說(shuō)清楚”機(jī)制，建立完善的績(jī)效考核制度。將工作進(jìn)行任務(wù)量化、細(xì)化，嚴(yán)格做到時(shí)間、任務(wù)、人員、責(zé)任“四落實(shí)”，進(jìn)一步明確分工，責(zé)任到人，抓好督導(dǎo)。形成了從制度制訂，到執(zhí)行、檢查、監(jiān)督、考核管理的一套完整的閉環(huán)管理體系。

強(qiáng)化作風(fēng)形象，以上率下抓落實(shí)。學(xué)校充分發(fā)揮“少數(shù)人”的示范引領(lǐng)作用，培樹(shù)“先鋒”，做“表率”，設(shè)立“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員突擊隊(duì)”，提升“統(tǒng)籌思考、超前思考、專業(yè)思考、換位思考、底線思考”五個(gè)能力，以推進(jìn)干部的作風(fēng)形象、能力素質(zhì)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，達(dá)到了快速提升工作效率的目的。

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，問(wèn)題導(dǎo)向抓落實(shí)。建立健全各級(jí)干部激勵(lì)約束機(jī)制，強(qiáng)化工作“績(jī)效考核”，杜絕懶政無(wú)為，強(qiáng)化執(zhí)行保落實(shí)，以清單式考核為抓手，完善了周、月、季考核體系，將干部績(jī)效與年度綜合考評(píng)結(jié)果掛鉤機(jī)制，去行政化、形式化，實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)，回歸教育本質(zhì)，凝聚成了“群眾公認(rèn)、組織信任、能力勝任”的管理團(tuán)隊(duì)。

強(qiáng)化素質(zhì)能力，創(chuàng)新引領(lǐng)抓落實(shí)。以“教職工素質(zhì)提升工程”“教培質(zhì)量提升工程”為載體，加大優(yōu)秀青年教師的崗位培養(yǎng)、多崗歷練及技能競(jìng)賽，開(kāi)通如“內(nèi)培外訓(xùn)”、“送教下礦”、“送教下村”、“中小企業(yè)講堂”等通道，使得40余青年教師得到鍛煉，暢通青年教師專業(yè)成長(zhǎng)成才通道，打造企業(yè)認(rèn)同、社會(huì)認(rèn)可的專業(yè)“名師”，塑造引領(lǐng)發(fā)展的骨干力量。

平煤培訓(xùn)中心技工學(xué)校從多個(gè)角度全面提升經(jīng)營(yíng)管理落實(shí)，提高工作實(shí)效，努力建設(shè)一流的教育培訓(xùn)基地，為平煤集團(tuán)公司的改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。