韓愈在《師說》中說到：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！保虼耍f到“老師”， 人們總會想到老師要具備一定的知識儲備來傳授知識技能，而運城發(fā)電公司也有這么一位老“師”——設備部設備監(jiān)督高級主管師忠玉，他或是伏案研究，或是現(xiàn)場摸索，憑借著十幾年的工作經(jīng)驗和踏踏實實搞研究、搞創(chuàng)新的態(tài)度，歷練成了具有響當當?shù)谋O(jiān)測診斷技術(shù)和優(yōu)秀品質(zhì)的“設備?？漆t(yī)生”。今年6月份，他以綜合考評成績94.7的優(yōu)異成績從申報的11名首席專家候選人中脫穎而出，經(jīng)過初審、復審及總經(jīng)理辦公會研究討論，成為該公司首位“設備管理首席專家”。
苦練修內(nèi)功
“踏實、謙虛、愛琢磨”這是身邊同事對師忠玉最多的評價，在從事設備管理的十幾年間，他總是比別人“多留一個心眼兒”，面對現(xiàn)場的諸多問題，細心研究分析，認真總結(jié)經(jīng)驗,尤其是在設備振動診斷方面，他從汽輪機啟動過程中遇到的問題中鉆研總結(jié)，一步一個腳印，在這條道路上越走越遠。“其實在學校的時候就學習過《汽輪發(fā)電機組振動與轉(zhuǎn)子的平衡》這門課程，也跟著老師去實地監(jiān)測過，但那時候還沒有深入的去了鉆研，師忠玉回憶說。
機組由于設計、安裝以及檢修的原因，產(chǎn)生了一些技術(shù)難題，2010年2號機組C修，進行了汽輪機兩個低壓轉(zhuǎn)子正反向次末級葉片圍帶返廠加工處理，反向次末級葉片更換，發(fā)電機抽轉(zhuǎn)子檢查等工作，檢修后啟動二至六瓦軸振大，該公司邀請電科院專家來廠處理難題，師忠玉作為配合人員，正是這次和專家的接觸，打開了他的“專科醫(yī)生”求學之路，他開始購買《轉(zhuǎn)子動力學》、《汽輪發(fā)電機組振動及事故》等振動專業(yè)書籍進行學習。尤其是2015年2月份，2號汽輪機揭缸檢修以及中壓缸隔板更換后啟動，由于機組振動大，歷經(jīng)十余次沖轉(zhuǎn)，機組方并網(wǎng)發(fā)電。經(jīng)歷該事件，更加堅定了他的決心，“專家也是從一步步的學習和研究中成長練就的，他們能解決的問題，我們也能解決，一定要拿下振動故障這塊硬骨頭”。他上網(wǎng)下載大量論文，收集振動診斷案例，又學習了《轉(zhuǎn)子動平衡原理》、《旋轉(zhuǎn)機械振動分析與工程應用》、《旋轉(zhuǎn)機械診斷技術(shù)》等書籍，吃透案例診斷思路，吃透書中細節(jié)，再結(jié)合機組啟停及運行中的數(shù)據(jù)進行反復論證，積累經(jīng)驗。
恰逢此時，西安熱工院舉辦汽輪發(fā)電機軸系振動故障和處理及葉片振動特性測量分析技術(shù)研討班，他參加了一周的學習，利用難得的機會，面對華能集團首席振動專家和西安熱工院的幾位振動專家，他“如獲至寶”，將日常學習鉆研過程中碰到的問題向?qū)＜艺埥?，不僅之前遇到的疑惑迎刃而解，分析診斷思路也更加清晰開闊。之后，他又利用業(yè)余時間專門去拜訪東南大學火電機組振動國家工程研究中心的專家教授，請教學習及實踐經(jīng)驗、參觀實驗室，并將自己在工作過程中遇到的實際問題拋出探討研究。
孔子曰：“學而時習之，不亦說乎”，就這樣，他以問題為導向，反復學習著，反復實踐探索驗證著，憑著一股“專勁兒”，一步一個腳印、一點一滴積累，在旋轉(zhuǎn)設備振動研究的道路上越走越廣闊，也在崗位上站穩(wěn)了腳。今年5月份，他被調(diào)至該公司設備監(jiān)督高級主管，主要負責旋轉(zhuǎn)設備振動監(jiān)督和公司技術(shù)監(jiān)督工作。
鉆研破難題
“細工出巧匠”，學習成長的點滴積累，工作崗位中的千錘百煉，使師忠玉逐步成長為技能專家，他也用這練就的“真功夫”為機組安全穩(wěn)定運行做出了突出貢獻。
由于輸煤4B皮帶電機振動大，該公司進行了電動機軸承檢查、電機解體抽轉(zhuǎn)子檢查、聯(lián)軸器中心多次復查調(diào)整等工作，振動依然較大，由于6KV電機體積較大且在約15米高設備間安裝，檢修期間耗費了很大的人力物力。師忠玉帶領(lǐng)著專業(yè)人員，進行多次數(shù)據(jù)采集，反復進行檢查、數(shù)據(jù)分析和試驗，最終得出輸煤4B皮帶電機振動大是結(jié)構(gòu)剛度不足引起的、相位不穩(wěn)地且有規(guī)律變化是液力耦合器的工作方式造成的結(jié)論，提出了處理方案并成功解決了該問題。問題的解決，也讓專業(yè)人員掌握了問題的分析思路，積累了寶貴的經(jīng)驗，同時，順利解決了同類型幾臺設備振動偏大的問題。
2號機A凝結(jié)水泵振動大是該公司的一大難題，運行頻率區(qū)間最大振動400m，在進行了地基灌漿、支座的加固、電機殼體焊接加固等許多工作后，問題仍然沒有解決。為查找振動大原因，作為該項工作的牽頭人，他研究了高校教授、科研院所專家以及電廠技術(shù)人員關(guān)于凝泵振動分析診斷共約六十篇文章，雖然沒有發(fā)現(xiàn)振動特征類似的故障，但卻從中獲得了一些分析思路。他帶領(lǐng)專業(yè)人員出謀劃策，利用三次機組停運的機會，對凝泵進行工頻、變頻以及現(xiàn)場動平衡試驗等多項工作，通過一系列的振動測試，根據(jù)振動測試儀采集的數(shù)據(jù)，最終確診了振動大的原因，為后續(xù)問題的處理指明了方向。兩臺汽輪機啟動過程中振動大是該公司近一兩年的又一大難題，甚至有時剛并網(wǎng)不久就因振動大被迫停機，這一“麻煩”反復“折磨”公司的領(lǐng)導和同事。每次啟動，他利用振動測試儀進行振動測試，對比分析歷次振動變化規(guī)律，提供操作意見，使機組順利并網(wǎng)。
此外，師忠玉還帶領(lǐng)專業(yè)人員，通過振動數(shù)據(jù)采集，為科學的分析判斷提供依據(jù)，先后解決了一次風機振動大、脫硝稀釋風機振動大難題，分析診斷輸煤減速機振動異常、磨煤機稀油泵振動大、氫冷器冷卻水管振動大、發(fā)電機振動變化較大的原因，并采取了相應的監(jiān)督及運行措施，為機組安全穩(wěn)定長周期運行奠定了扎實基礎。
丹心鑄輝煌
天道酬勤，腳踏實地的學習和鍥而不舍的鉆研讓師忠玉收獲了沉甸甸的果實：2009年“集團公司技術(shù)能手”、2010年“集團公司青年崗位能手”、2011年“集團公司技術(shù)能手”， 2012年“國資委中央企業(yè)技術(shù)能手”，論文《汽輪機振動保護邏輯探討》榮獲大唐國際2016年論文三等獎。
今年6月份，該公司為了加大人才資源儲備，營造事業(yè)留人、價值留人的成才環(huán)境，推動優(yōu)秀人才脫穎而出，樹立技術(shù)技能人才典范，打造各類高層次人才的“蓄水池”，在公司內(nèi)部推出“首席專家制”，師忠玉以優(yōu)異的成績成為該公司首位“設備管理首席專家”。
成績的取得并沒有讓師忠玉停止學習的腳步，反而給了他更多的鼓勵和力量，他要以此為新的起點，向更高更寬闊的目標邁進。他深知，公司的發(fā)展和生存離不開技術(shù)人才，只有發(fā)揮專業(yè)人才的聰明才智為公司發(fā)展獻力獻智，才能創(chuàng)造出更肥沃的土壤。問及下一步的工作想法后，他說：“要總結(jié)近兩年來的振動處理經(jīng)驗，對專業(yè)人員進行一次集中的講解培訓；再針對大多數(shù)電廠都存在的小型立式泵的振動問題，進行研究，找到引起振動大的規(guī)律；還有就是以電機鋼結(jié)構(gòu)基礎為研究對象，進行三維建模及有限元分析，通過改變振動模態(tài)，尋找降低振動的方法……平時話不多的他變得滔滔不絕。
為了打造一支技術(shù)過硬、精干高效的技術(shù)團隊，他從不吝惜自己的精湛技術(shù)，總是毫無保留地傾囊相授，現(xiàn)場講解振動測試儀的使用、注意事項以及數(shù)據(jù)的分析，由他主講的《旋轉(zhuǎn)機械振動知識》、《動剛度與振動的關(guān)系》受到了參訓員工的一致好評和歡迎。日常工作中，他與同事一起交流探討專業(yè)問題，共同汲取知識養(yǎng)分，形成了“共學、互幫、同進步”的良好氛圍，讓高技能人才“一花獨放不是春，百花齊放香滿園”。
“冰凍三尺，非一日之寒”，從普通技術(shù)員工到首席專家，在師忠玉身上，我們看到了“專項”人才的縮影，他以過人的邏輯和思維、過硬的技術(shù)和業(yè)務能力、以持之以恒的精神在最平凡的崗位上踐行著不平凡的職責，用自己的追求和奉獻使人生在執(zhí)著中絢爛綻放。
