“同事就是親人?！彪娊ê穗姽拘旁措姀S項(xiàng)目安環(huán)部負(fù)責(zé)人趙文明經(jīng)常拿這句話鼓勵(lì)身邊的人，也鼓勵(lì)自己。熟悉趙主任的人都知道，天生熱心腸，性格很溫和、非常樂于助人，誰家有什么困難，他總能挺身而出，全力相助；在工作中，他也“很近人情”，這個(gè)“情”是親情。他常說，電建核電公司是咱們大家，要相互幫助、相互照顧、熱愛公司。趙文明在同事圈中可謂德高望重，很多同事包括項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)也都稱呼他為“趙老師”。
要說從事安監(jiān)工作是一件很忙的事情，這是一點(diǎn)都不假。就算餐廳吃飯時(shí)間，趙老師也會(huì)和就餐同事嘮叨嘮叨安全上的事，特別是看到那些正在高危環(huán)境作業(yè)的同事時(shí)，趙老師會(huì)端著自助飯盤湊過去邊吃邊聊，在一起拉上幾句，交流機(jī)組建設(shè)安全生產(chǎn)實(shí)際情況，有問題一起探討，一起肩并肩解決。針對(duì)個(gè)別同事安全意識(shí)不強(qiáng)的問題，他會(huì)曉之以理、動(dòng)之以情，幫助這位同事提高認(rèn)識(shí)、牢記安全。
在工程現(xiàn)場(chǎng)他大膽制止違章行為，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，對(duì)違章作業(yè)的人和事及時(shí)制止。有一次在間冷塔現(xiàn)場(chǎng)巡檢時(shí)，他發(fā)現(xiàn)協(xié)作隊(duì)伍一名員工在管道磨口時(shí)未佩戴防塵口罩，對(duì)其進(jìn)行了耐心的說服教育，剛開始，該員工認(rèn)為小題大做，不以為然，趙老師從職業(yè)健康、文明施工、家庭幸福一點(diǎn)點(diǎn)說起，使該員工認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，也杜絕了可能引發(fā)的職業(yè)健康隱患。從那之后，每天安全早班會(huì)開始，這名協(xié)作隊(duì)伍的員工就主動(dòng)戴上防塵口罩，并當(dāng)起了義務(wù)群監(jiān)員。
趙老師從事安全工作十多年了，用趙老師的話說：用心做好安全工作，既是對(duì)安全工作負(fù)責(zé)，把安全工作一次做到位，提高安全精細(xì)化管理水平，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更好地發(fā)揮自己的價(jià)值，對(duì)得起自己的良心。
抓起安全來，從事一線工作三十多年的趙老師很是有自己的一套。針對(duì)協(xié)作隊(duì)伍少數(shù)員工在作業(yè)中減少施工程序、降低工作標(biāo)準(zhǔn)、偷懶圖省事走捷徑的實(shí)際，王師傅安排有經(jīng)驗(yàn)的老師傅不僅帶著他們干，還著重強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)及具體施工流程，漸漸地，協(xié)作隊(duì)伍員工的施工行為被“規(guī)范”成了習(xí)慣，偷懶圖省事的壞毛病也都被改掉了。
針對(duì)協(xié)作隊(duì)伍有些員工文化水平較低的實(shí)際情況，趙老師經(jīng)常性地開展安全知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、思想道德等方面的教育培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升協(xié)作隊(duì)伍員工的整體素質(zhì)。他利用班前會(huì)，以每日一題的方式，對(duì)崗位責(zé)任制、安全操作規(guī)程、必知必會(huì)、業(yè)務(wù)技能知識(shí)進(jìn)行教育培訓(xùn)，扎實(shí)開展崗位練兵、互幫互學(xué)活動(dòng)，達(dá)到學(xué)以致用，切實(shí)提高安全意識(shí)和操作技能。同時(shí)，定期開展事故案例警示教育，通過身邊及其它單位事故案例時(shí)刻提醒警示協(xié)作隊(duì)伍員工，讓大家吸取教訓(xùn)，引以為戒，防止類似事故發(fā)生。
趙老師常說：“生產(chǎn)上耽誤一點(diǎn)我們可以補(bǔ)一補(bǔ)，安全上出了事故無法彌補(bǔ)，在抓安全上不能有絲毫的含糊”。正是有了這種堅(jiān)決的態(tài)度和嚴(yán)管厚愛的舉措，從事十多年安全管理的趙老師無論是在全球單機(jī)容量最大火電機(jī)組新疆農(nóng)六師1100兆瓦機(jī)組，還是在山東聊城信源6臺(tái)660兆瓦機(jī)組，包括目前在建的全球最大華信鋁業(yè)間冷塔（高222米，直徑196米）項(xiàng)目建設(shè)中，安全工作始終做到了“可控和在控”。
每當(dāng)發(fā)現(xiàn)員工不按規(guī)章作業(yè)時(shí)，趙老師總是先面帶微笑地叫對(duì)方一聲“兄弟”，然后才指出違章作業(yè)的嚴(yán)重性，讓職工在“柔聲細(xì)語”中接受安全教育。對(duì)此，有的同事也曾提出異議，說他過于“溫柔”了。“就像咱平時(shí)溝通一樣，一樣的話語，用不一樣的態(tài)度說出來效果就不一樣。安全監(jiān)督也是如此，我覺著應(yīng)該微笑著去溝通、提醒。安全管理只有把員工當(dāng)親人、當(dāng)?shù)苄?，用真心、耐心去說服教育，才能把安全工作抓好。人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)他好，他心里有數(shù)，他會(huì)在內(nèi)心感激你，安全管理工作的效果也就水到渠成了?！壁w老師如是說。
趙文明（右）在進(jìn)行安全交底
評(píng)論