當(dāng)前，隨著水電一局高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，企業(yè)宣傳工作也朝著“更高、更嚴(yán)、更快、更實(shí)”的目標(biāo)加以提升，以改革的陣痛倒逼宣傳工作取得質(zhì)的突破，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的宣傳推力。為此，水電一局記者站緊緊圍繞“三支隊伍”作用發(fā)揮，以“一對一”“沉浸式”“互動化”的舉措，大力推進(jìn)宣傳工作改革提升。
“一對一”“手把手”日常化培訓(xùn)，持續(xù)轉(zhuǎn)變通訊員隊伍思想觀念。水電一局往常的宣傳工作培訓(xùn)以集體性為主，面廣而效微，在眾多新聞稿件中優(yōu)質(zhì)的、可用的、具有深度的稿件甚少，在服務(wù)和推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中作用發(fā)揮不明顯。因此，水電一局記者站以刀刃向內(nèi)的魄力，聚焦“優(yōu)質(zhì)稿件”主題，“一對一”“手把手”同所屬各單位新聞宣傳工作骨干展開日?；嘤?xùn)服務(wù)，通過詳細(xì)的案例解讀、優(yōu)秀作品分享、企業(yè)發(fā)展核心理念培訓(xùn)等，引領(lǐng)企業(yè)“三支隊伍”在“深度稿件”“評論員文章”“講好一局故事”等方面持續(xù)發(fā)力，助力“好新聞好作品”多方呈現(xiàn)。
“沉浸式”教學(xué)，解決通訊員隊伍業(yè)務(wù)能力問題。針對當(dāng)前通訊員隊伍“兼職”情況較多、業(yè)務(wù)面廣而不精的問題，水電一局記者站以“沉浸式”教學(xué)的方式，帶領(lǐng)攝影攝像人員、新聞寫作人員展開培訓(xùn)，邀請企業(yè)有關(guān)方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)和才能的專家進(jìn)行授課，重點(diǎn)在授課之后讓學(xué)員逐一手動創(chuàng)作作品，以檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。對于實(shí)操創(chuàng)作后仍然出現(xiàn)問題的作品，老師再逐一指出并提出解決方案，真正發(fā)揮培訓(xùn)的作用，做到學(xué)以致用。
“互動化”內(nèi)卷，增強(qiáng)通訊員隊伍的進(jìn)步意識和成長自信。充分發(fā)揮“水電一局黨建宣傳云團(tuán)隊”平臺作用，每日常規(guī)化分享各單位通訊員在中國電建官網(wǎng)、微信公眾號、視頻號以及社會主流媒體刊發(fā)的新聞作品，掀起內(nèi)卷熱潮，激發(fā)通訊員隊伍潛在活力。搭配嚴(yán)格的懲罰機(jī)制和豐厚的稿酬獎勵機(jī)制，加之進(jìn)一步暢通新聞抓取、審核、發(fā)布通道，使各單位通訊員隊伍的進(jìn)步意識和成長自信得到增強(qiáng)。下一步，水電一局記者站將立足項(xiàng)目一線，分批次組織開展采風(fēng)行動，以采風(fēng)作品檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。
經(jīng)過系列“奇招”的實(shí)施，目前，水電一局總體實(shí)現(xiàn)了“稿件質(zhì)量整體有所提升”的初步目標(biāo)。在解決稿件質(zhì)量問題的同時，水電一局將重點(diǎn)聚焦“深度稿件”問題，培養(yǎng)一批寫作“大咖”和評論員隊伍，以高質(zhì)量作品助力企業(yè)高質(zhì)量宣傳，以高質(zhì)量宣傳助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
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