日前，山東電建一公司基礎(chǔ)設(shè)施公司章丘聯(lián)合項(xiàng)目部創(chuàng)新新員工培養(yǎng)模式，實(shí)施“工學(xué)一體、導(dǎo)師帶徒、師兄師姐陪伴”為主要內(nèi)容的“一體雙師”培養(yǎng)模式，打好新員工培養(yǎng)“組合拳”，鋪就新員工成長(zhǎng)“快車(chē)道”。
工學(xué)一體促提升。采取“知識(shí)培訓(xùn)+現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)”相結(jié)合的方式，積極開(kāi)展安全管理、技術(shù)質(zhì)量管理、公文寫(xiě)作等方面的培訓(xùn)。組織新員工進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)、懂設(shè)備、熟業(yè)務(wù)，將施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)過(guò)程和理論學(xué)習(xí)過(guò)程融為一體，推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)就是課堂，知識(shí)培訓(xùn)就是工作的培養(yǎng)舉措，努力造就培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才。
導(dǎo)師帶徒促發(fā)展。針對(duì)新員工所學(xué)專業(yè)，通過(guò)測(cè)評(píng)、測(cè)試等多種科學(xué)方法，從各個(gè)方面綜合考察導(dǎo)師的職業(yè)技能、道德水平和傳教能力，為新員工培訓(xùn)建立最優(yōu)秀、最合適的導(dǎo)師數(shù)據(jù)庫(kù)。簽訂《師徒合同》，明確雙方職責(zé)，導(dǎo)師制定帶教計(jì)劃和培訓(xùn)目標(biāo)，確保年輕員工成長(zhǎng)成才有保障、有目標(biāo)、有質(zhì)量。
師兄陪伴促成長(zhǎng)。堅(jiān)持“以熟帶生”原則，利用“同伴效應(yīng)”優(yōu)勢(shì)，為每位新員工安排一名工作職責(zé)相近、熱誠(chéng)負(fù)責(zé)的師兄師姐作為工作生活上的“伙伴”，師兄師姐以身作則、以身示教，新員工在做中學(xué)、在學(xué)中做。通過(guò)師兄師姐的全過(guò)程、全方位的協(xié)助和指點(diǎn)，營(yíng)造互幫互助、共同進(jìn)步的良好氛圍，進(jìn)一步提升新員工的成長(zhǎng)速度。
實(shí)施“一體雙師”培養(yǎng)模式，旨在充分發(fā)揮各類(lèi)優(yōu)秀專家人才優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部知識(shí)有效傳承，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練、比學(xué)趕超、崗位成才的濃厚氛圍，培養(yǎng)打造一支思想品德好、業(yè)務(wù)技能精、工作作風(fēng)優(yōu)的青年人才隊(duì)伍，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。
評(píng)論